教学研究是提高教育教学管理水平的重要保障，也是教师自身成长的源泉。 在新时期，教研员应充分发挥课堂教学、考试评价、资源开发利用 等方面的研究指导和示范引导作用，增强角色意识，勇于承担责任，创新教研理念，提升教研能力，进一步打造优质课堂，提高教学质量。
意识形态安全与教育的责任使命 《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神解读 核心素养视域下教研员角色定位与专业发展 教研员的五个关键专业能力 教学常规与教研常规的困境与突破 基于创客素养的STEM教育实践 学校教研组、备课组校本化建设 中小学教研组建设与活动设计 基于教研管考学五视域的教师专业发展 新课程新高考背景下的校本教研与教师发展 课堂观察：基于教学诊断与改进的听评课 教师职业实践中的道德困境和师德养成 | 新课标新教材教学面临的困难与挑战 从教室到学室——图说课堂教学范式的转型 如何强化新形势下中小学思政教育的有效性 个案辅导在中小学育人中的应用 新高考背景下中学生涯教育课程体系建设 中小学生家国情怀教育的理论与实践 主题实践课程（拓展性）的研究和探索 基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 基于移动设备的智慧教育——电子书包学科应用的实践探索与认识 新时代教育工作者的情怀、使命和担 |
【颁发证书】颁发南京师范大学结业证书
【培训地点】南京师范大学随园校区或仙林校区
【培训方式】课堂教学+现场教学+体验式教学+案例教学+情景教学+互动教学+拓展教学，可以送教上门
【培训费用】按照中组部、财政部、国家公务员局《中央和国家机关培训费管理办法》财行[2016]540号文件执行。处级及以下干部培训费550元/人.天（含培训费、住宿、餐费、车费等全部费用），教师讲课费（税后）按照教授1000元/课时，知名专家1500元/课时。
严格按照中共中央组织部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，加强学员管理，成立班委会，对学员出勤情况进行登记，全程跟踪、督促学习，确保学员把精力主要放在学习上，认真完成培训任务。
坚持厉行节约、勤俭办学，积极协调学校后勤保障、食宿安排、生活管理等方面，为学员营造良好的环境，感受交大美好印象。
配备专职班主任，及时反馈教授及学员提出的意见建议
【教学设施】报告厅、U型教室、情景模拟室等可以容纳50-200人的教室。
【住宿服务】校内宾馆，我们和校园周边几十家宾馆签订了合作协议。
【饮食服务】校内教工食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅。
【生活设施】图书馆、田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
南京师范大学培训中心_南京大学干部培训中心_苏州大学培训中心_东南大学_南京农业大学_南京财经大学_南京理工大大学_河海大学_培训中心,以及上海交通大学、复旦大学、浙江大学等长三角高校培训中心师资为主，学者型政府领导为辅，企业家高管为补充的师资格局。
东方美丽的校园——南京师范大学是拥有120年历史的国家“双一流”建设高校，源于1902年创办的三江师范学堂，拥有仙林、随园、紫金三个校区。南师大获评2018年度南京十大“美丽高校”和“园林式单位”，目前在校本科生和研究生3万余人。
南师大是江苏省委组织部干部教育培训基地，全国中小学校长教师培训基地
【电话】025-85951229
【地址】南京市宁海路122号南京师范大学随园校区
南京市仙林大学城文苑路1号南京师范大学仙林校区
