联系电话： 18120128122
联系电话： 18120128122
骨干教师是教育教学的主力军，是可贵的文化教育人才资源。进一步充分发挥骨干教师的示范性、辐射、带领、激励作用有益于推动教师的专业成长，提升文化教育教育质量。南京师范大学整合诸多南京师范大学权威专家及其有关行业知名专家学者、政坛智囊团和商业領袖等优质师资资源，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨，
在当今核心素养教书育人总体目标管理体系下，传统式以考试大纲为重要依据的中高考出题已不能满足培育核心素养与交叉学科水平，培育德智体全方位发展的社会主义建设者和接班人的需求，中高考出题应由考试大纲指导转换为新课程标准指导。
高中语文对学生的文学素养、答题、思维、逻辑、语言组织、文章鉴赏、课内外知识点渗透，等各方面的能力要求和初中差别很大。新形势下高中语文教育工作者要切实提升综合素养素养，加强研究新课标、新教材、新高考改革，使自己变成新高考改革的主人；教学中，要重视情境创设、任务设计、随文写作，转变一讲到底的教法，让学生变成学习的主人。
此次创客文化实践培训班通过系统的理论学习，针对性的课堂讨论，实践游学考察环节，提高教学技术人员理论素养、专业知识水平、业务素质和管理能力；紧抓当前社会热点，学习与贯彻十九大精神；进一步解放思想，转变观念，提高教学技术人员的综合能力，全面提升干部的依法行政和科学发展的水平，从而为本地经济、社会主义文化大发展壮大大繁荣做出新的贡献
近年来，伴随着教育改革的进一步深化，人民群众对于教育工作越来越关注。与此同时，教育工作的重心也逐渐从以成绩为中心的传统教育模式朝着综合素质培养的方向转移，这一方面促进了中小学教育模式的革新，另一方面也对当前的中小学德育工作提出了更高的要求。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。
班主任工作任重而道远，新时期班主任要切实提高班主任自身素质和业务水平，及时总结和推广班级自主管理先进经验，以顺应时代的要求和岗位的要求，培养各类高素质综合人才。
课堂承载未来，课堂改革是教育改革的核心。党的十八大以来，课改已经成为教育共识，上层政策推动、基层积极行动，众多学校以课堂转型为突破口，不断深化课改，开创出系列新经验、新路径、新成果。在新中高考、新课程、新教材、新课堂的背景下，改革对中小学校新一轮的规划提出了新的挑战和新的思考，尤其在规划课程架构、深入教学改革、加强教学管理、优化师资队伍、整合教育资源、关注课程评价等方面要有规范部署和全新突破。
创客教育作为新型的教学形式，是近年来教育领域中专家、学者、学校、一线教师重点关注的话题。在新课改的大背景下，创客教育受到了一线教师的广泛关注与热议。中小学创客教育必须从小抓起，最大化地对学生进行创造性思维的渗透，奠定学生扎实的创新基础，更好地为学生高阶段的学习服务。
校园安全直接关系到千万个家庭的安宁幸福、亿万青少年的安全健康成长。新时期切实把校园安全工作放到更加突出的位置，深入推进平安校园建设，充分认识加强校园安全工作的极端重要性和现实紧迫性，切实提高政治站位、积极主动作为，全面抓牢抓实抓细各项校园安防措施的落实，全力确保校园安全。
教研工作是提升教育教学管理水平的重要保证，更是教研员自身成长的源泉。新时期教研员要充分发挥在课堂教学、考试评价、资源开发利用等方面的研究指导和示范引领作用，增强角色意识、勇于责任担当，创新教研理念、提升教研能力，进一步打造优质课堂、提高教学质量。
培训中心