为了保障教育的公平，保证教育的综合性和多样性，我国实行了新的教育改革。教育需要适应新时代的要求与时俱进，以适应新的人才培育要求。基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现，在立德树人中发挥着核心作用。新时代要求课程和育人方式必须与时俱进，不断深化改革。教育系统干部培训解读新政，新课改、新高考专题培训，探讨教学新的方式方法。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育工作者。
【培训地点】南京师范大学各校区。
【培训师资】高校学者（以南师大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等优秀教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 |
基于中学政治核心素养的教学要求及评价诊断——新课标落地的实践探究 | 半天 |
新课标新教材教学面临的困难与挑战 | 半天 |
基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践 | 半天 |
学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发 | 半天 |
基于课程标准的命题和命卷技术 | 半天 |
普通高中新课程新课标新教材的校本实施 | 半天 |
高三的教学个个相似，高一高二各有各的不同 （教材教法类） | 半天 |
学校特色课程的培育实践与探索 | 半天 |
新高考带来的影响与中学应对 | 半天 |
中高考松绑背景下评价改革的热点与展望 | 半天 |
强基招生下普通高中拔尖学生的培养 | 半天 |
核心素养背景下普通高中德育工作实践 | 半天 |
基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法 | 半天 |
新高考之高校招生新特征 | 半天 |
新高考下的综合评价和强基计划解读 | 半天 |
新高考：基于学生发展核心素养的课程建构 | 半天 |
高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践 | 半天 |
高考综合改革中考试技术的改进 | 半天 |
高考综合改革对高中学生升学产生的影响 | 半天 |
新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略 | 半天 |
新高考背景下中学生涯教育课程体系建设 | 半天 |
巧用大数据，填好高考志愿 | 半天 |
在线实践与考核——在线课程质量的支撑 | 半天 |
【教学服务与管理】
学员管理：按南京师范大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
3、培训结束后，建立学员档案并统一归入南京师范大学档案馆。
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆；田径场、篮球场、排球场、等设施齐全。
