近日，教育部与中央宣传部共同组织开展第十三届"高校辅导员年度人物"暨2021年"最美高校辅导员"推选展示活动，在全国范围内遴选出"最美高校辅导员"10名，南京理工大学电光学院张海玉光荣当选"最美高校辅导员"
任何地方都可以是思政课堂
娃娃脸，小个子，嗓音洪亮，语速飞快——这是学生们对张海玉的印象。"南理工以国防军工为特色，作为学校的一名辅导员，我感到使命光荣、责任重大。"张海玉说。从学工一线到课堂一线，从思政理论到鲜活实践，这个90后的姑娘身体力行，耕耘在为青年人传道解惑的道路上。
将思政之"盐"融入教育之"汤"
参加工作伊始，张海玉便一直在思考，硕博所学专业都是马克思主义理论，"科班"出身的自己如何在做好日常事务管理的同时，发挥专业优势，更加注重心灵对话和价值引领呢？
除了承担《形势与政策》课的教学任务外，张海玉还开了一门选修课《哲学与人生》。她的课堂总是不乏丰富的案例，既贴合时事热点、符合学生兴趣，又能让其切实领悟知识要点，学有所获，因此很受学生喜爱。
"如何看待杨振宁放弃美国国籍？""共享单车能够共享未来吗？""人民的名义热播背后是什么？"……张海玉还在年级开设"我们说"工作坊，每逢双周的周日下午，与学生们一起围绕时事热点展开讨论，该工作坊曾获评全省高校"最佳党日活动"。
作为辅导员，张海玉还将思政课延伸到了讲台之外。学生入学军训时，张海玉号召他们写入党申请书。曾有学生找到她问："信仰是很谨慎的事，但我现在并不明白共产主义信仰是什么，如果草率地写入党申请书，我觉得心中有愧。您能不能给我推荐一些书，让我去了解、比较，经过深思熟虑再决定要不要入党？"张海玉回想起自己初入大学时写入党申请书的情景，只是单纯地兴奋与期待，而如今学生的想法却发生了变化。她向学生推荐了麦克莱伦的《马克思传》、恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》、毛泽东的《矛盾论》《实践论》等书，让学生边看边思考。"平等交流，而非管教束缚；思想引领，而非事务处理；教学相长，而非单纯灌输。"对于学生更加注重个体、自由和批判的特质，张海玉有独到的理解。在第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛中，她荣获了思想政治课专项一等奖，也是5位获奖选手中唯一一名辅导员。
与此同时，张海玉还积极参与南京市大中小学思政课一体化建设，为100余名学生讲述《用科学家精神点亮青春理想》主题思政课；受中国江苏网邀请，作为第99期文物守护人参与录制"百件馆藏 百年芳华"节目；参与录制学校"行走的思政课"系列视频，讲述《独臂总师祝榆生》《创新路上的光辉印记》等党史中的校史故事。她还受团省委、省学联邀请赴南京雨花台烈士陵园，为江苏省第十四期菁英人才学校学员讲授《共产党人的初心和使命》信仰公开课……今年5月，她光荣获评第16届江苏青年五四奖章。
细腻无声中"唤醒另一个灵魂"
"教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这是张海玉很喜欢的一句话。在她看来，辅导员的工作琐碎细致，一言一行尽管微小，却可以传递磅礴的力量。
2016年起，张海玉坚持每个工作日撰写一篇辅导员网络"微主题"工作日志，从"校园贷"到"自我保护"，从"考前膜拜杨超越"到"短信收到请回复"，主题涵盖时政热点、心理健康、党团建设、生涯规划、个人成长、学业指导等多个维度，截至目前已累计600余篇52万余字，留言区里满是学生和家长的感言。张海玉希望通过这样的方式拉近辅导员和学生之间的距离，解决大学生的心理问题和实际问题。"看到这些推文就会觉得，张老师始终在身边关注着我们。"学生们都这样说。
张海玉还成立了"心理解忧杂货铺"，亲笔回复所有来信。有学生写信给她："张老师，你如何看待电视剧《欢乐颂2》中邱莹莹的经历？"每每收到这样的提问，张海玉都特别开心，这意味着学生敞开心扉地信任她。当然，她也会为如何更好地回复学生感到苦恼："如何在不以我的价值观左右学生价值观的前提下，去引导他们形成自己的观点，是最难的。"她反复思忖，最后写下："在婚姻观和两性观上，本没有终极答案，常常是见仁见智。如果你的性格是传统的、保守的，那么，请坚持自己的想法；如果你的性格是开放的、宽容的，那么，也请坚持自己的想法……"类似这样的回信，张海玉已撰写了超过60余封。
在电光学院攻读研究生的王玉娇告诉记者，大二时，她有一阵子非常迷茫，"对未来没有清晰的认知，也没有明确的规划"。没想到，张海玉主动约自己晨跑，像一个知心大姐姐一样倾听自己的故事和烦恼，并给出了许多有用的建议。
"我从来没有见过和学生一起约晨跑、约早饭的老师，当时我就知道她会有一番成就。"电光学院党委书记徐峰告诉记者，从初入大学时文静的辅导员到成为2021年"最美高校辅导员"，张海玉用颇具个人风格的实践践行着党的创新理论，为大学青年教师队伍树立了榜样。
战疫一线的思政力量
2020年初，新冠肺炎疫情暴发，作为电光学院本科2016级辅导员，张海玉主动做好本年级598名同学的每日信息摸排工作，落实信息日报制度，确保数据无疏漏、无差错。同时，对已返校学生进行严格的日常教育管理，坚决杜绝疫情防控责任事故发生。
张海玉还主动报名学校"兰杉先锋突击队"，深入防疫一线开展志愿服务，累计时长70小时。在她的感召下，数十名学生深入社区参与志愿服务，在疫情防控阻击战中当好排头兵，彰显出青春的蓬勃力量。
为缓解学生们的思校之情，张海玉精心录制了《想看二月兰？海玉老师带你云端赏花》和《疫情无情电光有情，2020永远爱你》2支网络微视频，组织开展了《疫情之下，谈谈"毕业"那些事》年级大会云直播，策划导演了《相遇是来自时光的馈赠》网络毕业晚会，播放参与量超1万人次。
作为第十一届全国辅导员年度人物，2020年4月，张海玉受教育部邀请担任教育部思政司主办的"共抗疫情显担当，爱国力行育新人"全国高校辅导员网络培训示范班互动嘉宾，就疫情防控下如何做好大学生就业指导工作展开交流。
张海玉还积极发挥专业优势，以文战疫。她撰写的文章《战疫担当，需要知行合一》被中国教育电视台"我是辅导员"栏目转载报道；《自觉担当责任，培养时代新人》入选《高校战疫一线的思政力量》一书。她录制的微课《青年的战疫担当》受到多家公众平台转载报道，播放量超44万；主持打造的"绽放战疫青春·坚定制度自信"团青微课堂，用短视频的形式徐徐拉开一幅生动的当代中国战疫图，该项目在全省共青团"10100"工程、全省青少年新媒体评比中获得佳绩。2020年11月，张海玉获评江苏省抗击新冠肺炎疫情先进个人，今年11月，获评2021年度江苏省"巾帼建功标兵"。
