中国共产党第十九次全国代表大会报告提出支持民营企业发展，激发各种市场主体活力。工商联作为党和政府联系民营企业的桥梁和纽带，政府管理和服务民营经济的助手，努力为民营企业优化经营环境，保驾护航。同时，民营企业借助工商联平台，有效解决了创新、融资、维权等突出问题。高质量的民营企业家无疑是当今社会最重要的财富。民营企业家的健康成长是民营经济健康发展的前提，追求自身企业是企业发展的主要动力。因此，新时期对民营企业家的综合素质和创新能力要求更高、更迫切。
南京大学继续教育学院对此进行了分析、判断和梳理，以两浙优势为基础，整合了众多南京大学专家教授及相关领域顶尖学者、政界智囊、商界领袖等一流师资资源，充分利用培训学员需求为前提，量身定做个性化教学方案。针对工商联企业家素能提升培训专题，综合运用理论教学、现场教学、结构研讨等多种教学方法，深入了解习近平新时期中国特色社会主义思想和习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，通过主动学习和不断成长，认识民营经济发展环境，牢固树立法治意识、国家意识、责任意识，切实增强促进两个健康的使命感和紧迫感，努力培养一批具有艰苦创业精神的优良传统、爱党爱国情怀、高质发展的先进理念、为社会作出贡献的民营经济人士，充分发挥自己的灵活作用。
课程模块 | 课程形式 | 课程内容（仅供参考） |
理论学习有收获 | 课堂教学 | 马克思主义的当代价值与人类命运共同体的理论基础 |
毛泽东思想的科学内涵和历史地位 | ||
《之江新语》与习近平治国理政思想 | ||
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 | ||
深入学习贯彻习近平总书记关于新时代中国特色社会主义政治建设重要论述 | ||
深入学习贯彻习近平总书记关于新时代中国特色社会主义文化建设重要论述 | ||
深入学习贯彻习近平总书记关于新时代中国特色社会主义社会建设重要论述 | ||
深入学习贯彻习近平总书记关于新时代党的建设重要论述 | ||
深入学习贯彻习近平总书记关于坚持底线思维着力防范化解重大风险重要论述 | ||
深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 | ||
现场教学 | 党史教育：南京革命历史纪念馆、中国共产党杭州历史馆 | |
法治中国建设：“五四宪法”历史资料陈列馆 | ||
思想政治受洗礼 | 课堂教学 | 《共产党宣言》导读 |
“红船精神”的历史内涵与时代价值 | ||
深入学习和执行《中国共产党章程》，增强党性修养 | ||
弘扬井冈山精神，锤炼坚强党性 | ||
遵义会议与党的建设 | ||
学习长征精神，感受信仰的力量 | ||
延安精神及其时代价值 | ||
从习近平的七年知青岁月看共产党人的初心与使命 | ||
中国共产党的奋斗历程与优良传统 | ||
改革开放40年——从追赶时代到引领时代 | ||
我们靠什么走到今天——新中国成立70年的基本经验 | ||
中国共产党与中国道路 | ||
现场教学 | “红船精神”： 嘉兴南湖红色教育基地 | |
革命传统教育： 湖州新四军苏浙军区纪念馆、四明山浙东抗日根据地旧址、中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆 | ||
干事创业敢担当 | 课堂教学 | 干部的担当意识和时代品格 |
深化自主创新体系建设 突破中美经贸瓶颈 | ||
实施乡村振兴战略，推动城乡融合发展 | ||
实施创新驱动发展战略，推动产业转型升级 | ||
把握数字经济发展机遇，推动实体经济高质量发展 | ||
优化民营经济发展环境，助力民营经济转型升级 | ||
加快战略性新兴产业发展，推动新旧动能转换 | ||
推进新时代海洋强省建设的南京做法与启示 | ||
践行“两山”理念，推进生态文明建设 | ||
创新人才工作，激发创新创业活力 | ||
加快文旅融合，助推旅游产业再升级 | ||
高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择 | ||
现场教学 | “两山”理念：安吉余村 | |
“一带一路”倡议：南京省海港集团、宁波舟山港集团，中国小商品城 | ||
优化营商环境：杭州滨江高新区 | ||
智能制造：海康威视 | ||
数字经济：云栖小镇、传化集团 | ||
文化创意产业：万事利集团 | ||
特色小镇：乌镇互联网小镇 | ||
为民服务解难题 | 课堂教学 | 深化“放管服”改革，打造一流营商环境 |
“最多跑一次”改革的南京实践与启示 | ||
新时代的社会保障制度建设与人民美好生活 | ||
加快城市内涵式发展，推动民生持续改善 | ||
创新发展“枫桥经验”，全面提升基层社会治理水平 | ||
推进高水平医联体建设，提升基层医疗服务水平 | ||
南京省“河长制”实践成效与启示 | ||
深化“千万工程”工程，推进农村环境治理与环境保护 | ||
精准扶贫和整体脱贫——南京扶贫工作的经验与启示 | ||
养老服务与未来社区建设 | ||
加强就业创业指导，构建高水平就业服务体系 | ||
扫黑除恶专项斗争与长效机制建设 | ||
现场教学 | “枫桥经验”：诸暨枫桥镇 | |
“最多跑一次”改革： 杭州行政服务中心 | ||
“大众创业、万众创新”：梦想小镇 | ||
“千村示范、万村整治”工程： 淳安下姜村 | ||
电商扶贫工程： 临安白牛电商小镇、南京甲骨文超级码公司 | ||
养老服务体系建设： 桐庐健康小镇 | ||
清正廉洁作表率 | 课堂教学 | 坚持全面从严治党，构筑党建新格局 |
新时代干部理想信念与担当作为 | ||
中国共产党的优良作风 | ||
党性修养与党风廉政建设 | ||
加强廉政法规学习，提高拒腐防变能力 | ||
《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规解读 | ||
以国家监察法为遵循，全面深化监察体制改革 | ||
加强预防职务犯罪， 提高抵御职务风险能力 | ||
党政干部违法违纪案例分析及其启示 | ||
基层干部的廉洁自律与法律风险防范 | ||
汲取传统修身精华，提升干部党性修养水平 | ||
传承良好家风，弘扬廉洁文化 | ||
现场教学 | 政德教育： 绍兴周恩来纪念馆、宁波慈城清风园 | |
家风建设： 浦江县“江南第一家” | ||
党风廉政教育： 南京省乔司监狱 |
