学校课程是学校课程体系的重要组成部分，它是由国家课程和地方课程构成的“三级课程”体系在学校中的实施结构。开发校本课程，具有很强的现实意义。既可弥补国家课程开发的不足，又有利于形成学校办学特色，满足学校“个性化”发展，提高教师的专业水平和学生的主体性，真正满足学生生存和发展的需要。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育工作者。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者（以南大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
学校教学质量评价与校本研修体系的构建与实施 | 半天 | |
新课程新高考背景下的校本教研与教师发展 | 半天 | |
研课、观课、议课、优课——校本课堂改进的途径探索 | 半天 | |
学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发 | 半天 | |
普通高中新课程新课标新教材的校本实施 | 半天 | |
学校教研组、备课组校本化建设 | 半天 | |
一线教师谈校本研修与行动研究 | 半天 | |
提高校本研修效率的一些思考 | 半天 | |
中小学校本国际视野下的课程开发与教师实践共同体建设 | 半天 | |
基于测评数据的教学行为与校本研修的改进 | 半天 | |
镜面式培训——基于校本的教师培养新样式 | 半天 | |
三气德育校本课程 | 半天 | |
现场教学 | 南京大学党建馆 主题: 高校党建工作创新 | 半天 |
南京技师学院（筹）绍兴市职业教育中心 主题：校企合作、培养多领域技能人才 | 半天 | |
南京学军小学 主题：基础教育改革与发展 | 半天 | |
南京求是高级中学 主题：基础教育改革 | 半天 | |
