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教育局领导干部培训，切实把校园安全工作摆在更加突出的位置，深入推进平安校园建设，充分认识加强校园安全工作的重要意义和现实紧迫性，切实提高政治站位，积极主动，全面抓实抓实各项校园安全工作，保障校园安全。
传统文化的传承关系到国家和民族的发展。当今世界，民族林立，在这样一个民族融合、文化交融的大时代，多少民族优良的独特的传统文化消失在历史长河之中。曾经有人说：要消灭一个民族，首先要消灭一个民族的传统文化。相反，无论一个民族遭受多大的灾难，只要民族传统文化不消失，这个民族总有一天会重新站立。任何国家和民族的发展都离不开精神文明和物质文明的发展和进步。小学校长有责任与义务弘扬中国优秀传统文化。
教育行政职能是指政府或教育行政部门对教育的管理，是教育领域政府职能的具体化。核心是政府在处理与学校社会市场的关系时应该扮演什么角色，承担什么责任，发挥什么作用。目前，我国教育行政职能的实践和作用仍具有管制主义特征，其服务职能尚未得到充分发挥。加快和促进教育行政职能转变加快我国基本实现教育现代化的步伐。
课堂改革是教育改革的核心，课堂改革已成为教育共识。以科学发展观为指导，始终把推进课堂教学改革放在首位。不断更新教学理念，努力提高教师素质。
自20世纪90年代末以来，我国试行国家、地方和学校的三级课程管理制度，但校本课程开发的研究在中国仍处于起步阶段。提出了从选修课和活动课到校本课程的观点。教育系统对课程与教学的研究从课程哲学的角度，深入分析了课程开发中矛盾运动的基本结构特征，校本课程开发在我国有着许多等待开发研究的地方。其研究成果引起了理论界和实践界的极大关注。
中小学老师党支部是基础教育、工作管理、监督检查和服务教师党员的基本要素，是把党的基本路线政策方针贯彻落实到中小学基层工作的战斗堡垒，是党精诚团结和关联众多中小学老师的桥梁纽带，是办好九年一贯制义务教育的关键支撑点。加强中小学老师党支部书记
专门针对校园安全稳定工作培训专题，运用基础理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，引导学员深入学习贯彻中央安全稳定工作系列会议精神，分析研判校园安全稳定工作形势，助力中小学校管理者提高政治站位，增强做好本职工作能力，切实肩负起维护中小学校和谐稳定的重任，确保中小学校持续和谐稳定，以扎实有效的工作推动高校的未来发展。
教育要想获得较大的发展壮大必须加强高素质教师队伍建设，而乡村老师在农村义务教育的发展壮大中发挥了重要作用，在推进城乡统筹发展壮大和加快教育公平步伐等方面都具有重要意义。因此，提升乡村老师素质势在必行。为了促进农村教育的发展壮大，促进全面进步，必须为乡村老师素质提升搭建良好平台，提升职业素质和专业能力。
骨干教师是校园教育的智囊团。骨干教师并不是两三天就能练就成的，往往是历经一次又一次反反复复的教与学，在失败中吸取教训，在成功中总结经验，在艰难的钻研中认识教育规律，逐步摸索出一套能展示自己个性的教学风格。校园的教育，是靠这些人引领老师去达到目标，并在教育环节中，给校园献计献策，为校园管理者指点一二。
始终坚持全方面贯彻落实党的教育方针，始终坚持以德育人，加强师德师风建设，培育德智体美全方位发展的社会主义建设者和接班人的整体大方向，明确指出，建立健全学校家庭社会协同育人机制，提高教育工作者立德树人能力素质，加强学生们文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年儿童身体素质和心理健康教育。
大力推广发展普及普惠安全优质的学前教育是党和政府对未来发展学前教育的基本要求。未来发展普惠性学前教育是一个应该始终坚持的方向，与追求优质是同一个历程的两个领域。普惠性学前教育意味着学前教育可获得、可支付、就近便利和高质量。
新时期师德师风建设，正确的政治方向和价值取向引领校长、教师思想政治素质、师德素质和业务能力全面提高。进一步加强党对基础教育校长、教师工作的领导，完善教师思想政治和师德师风建设体制机制，落实师德师风第一标准，小学校长培训，努力建设政治素质过硬、专业能力高、教育水平高的高素质教师队伍。
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