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教育系统财务管理是整个教育管理的基础，也是教育系统内部管理的基础。在新时期内，各级教育系统的财务人员要进一步提高管理水平，规范财务行为，加强财务人员的廉洁感、服务感和责任感，进一步提高员工的业务素质，切实推进依法治教、依法治校。
中小学校的核心竞争力重点在于执行力。在中小学校，担负实行职责的中坚力量是中高层。中小学校中高层是学校管理的中坚力量，是实行学校领导管理决策的关键要素，是广大教职员工的榜样和楷模，是学校管理的后备力量，在学校的发展壮大中具有关键作用。
中小学校总务处后勤管理是学校管理的必要构成部分，是中小学校未来发展和教育质量提升的必要根基，伴随着教育事业的健康未来发展，人民群众和广大师生对学校后勤工作任务的要求和期待也在不断提高，在学校工作中对此已日益形成共识。
当前世界正处于大发展、大变革时期，全球的生产、生活方式、经济和社会发展模式都在发生深刻变化，知识创新已成为国家竞争力的核心要素。加强教育督导机构和督学队伍建设,大大促进了教育产业的快速发展。国务院发布了《教育监督条例》继续完善中小学全面覆盖、全方位、全过程督导机制，加速教育现代化，办好人民满意的教育工作。
班主任是班级的策划者。班主任是在教育实践活动中执行监管和教书育人岗位职责的。班主任用自身的才学、为人、工作责任心、教学策略等要素去影响和感染学生们，进而确立自身的威信，充分体现班主任在班级中的影响感染力。班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生们之间的友谊，形成良好集体的氛围。
劳动教育是当代中国共产主义教育体制的关键内容，可以直接决定共产主义建设者和接班人的劳作精神风貌、劳作价值观和劳动技能水平。长久以来，各地区和学校保持学校教育与生产劳作紧密结合，在实践育人这方面获得了一定的效果。与此同时也需要看见，近些年许多中小学生中发生了不爱惜劳动成果、不愿劳作、并不会劳作的问题，劳作的独特育人价值在一定的程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。
教育科学研究，就是指应用科学方法，对中小学校发展壮大、课堂教学实践活动中普遍存在的明显问题开展探寻、实践活动和科学研究，探索提高各种教育教学活动效益的路径，它是一所学校的原动力和生长点，也是中小学校保持生机与活力的重要因子，更是教师专业成长的必由之路。开展教育科研人员培训，对于促进先进教育理念的贯彻实施，创建现代学校建设，提高中小学校干部、教师和学生的综合素质具有重要作用。
中学班级建设效果可以直接影响到中学生的前景道路和学校教育教学效果，班级建设工作任务的重担是由班主任来实现的，要做好一名出色的班主任，要尊重学生，管理民主，也能高度负责的关心班集体事宜，也能耐性开导学生个人或班集体中产生的问题。
加强师资队伍建设，排在前位的是需要教育工作者明以德育人的责任之道，认真贯彻新时期党的教育方针，忠贞于教育事业。要始终坚持教育服务于人民、为我党治国理政服务、为夯实和发展中国特色社会主义制度服务、为中国改革开放和社会主义社会现代化建设服务，全力以赴塑造担当民族伟大复兴重任的时代新人，塑造德智体美全方位发展的社会主义社会建设者和接班人。
深化课改是一项重要、长期和艰巨的任务。目的是为了适应社会、时代的发展对人才的需要已经变了，随之教育的目标、课程的目标都要变化。教育的属性也就决定了课程改革的长期性。
小学校长的岗位很特别，责任也很重要。校长首先有明确责任在我的意识。校长的主要职责是：定战略，带队，抓教学，做管理，谋发展。任务是以办学育人为使命，认真贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，切实履行好"学校发展规划、创设育人文化、引导课程教学、引导教师成长、优化内部管理、调适外部环境等方面的工作。由于任务繁重，校长必须勇于承担责任。
教育科学研究是指运用科学方法，探索、实践和研究学校发展和教育教学实践中存在的突出问题，探索提高各种教育教学活动效率的途径。这是学校的动力和成长点，是学校保持活力的重要因素，是教师专业成长的唯一出路。加强教育行政干部科研人才培养，对推进先进教育观念的贯彻落实，创建现代化学校，提高学校干部、教师和学生的综合素质都有重要意义。
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