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班主任工作任重而道远，新时期班主任要切实提高班主任自身素质和业务水平，及时总结和推广班级自主管理先进经验，以顺应时代的要求和岗位的要求，培养各类高素质综合人才。
高校智库建设是我国智库建设的重要组成部分，是高校服务党和政府决策的重要途径，是提升教育服务经济社会发展能力的重要载体。高校应充分发挥学科齐全、人才密集和对外交流广泛的独特优势，立足自身特色，努力打造一批党和政府信得过、用得上的新型智库，建成一批有较大影响力和国际知名度的高端智库，以实际行动贯彻落实党中央决策部署，回应国家对高等教育发展的新期待，更好服务国家经济社会发展。
学校的发展离不开一支优秀的教师队伍，更离不开中高层干部的协调配合。如何使学校的各项制度执行到位，学校中高层干部队伍起着至关重要的作用，是否能最大程度发挥好中高层干部的作用，决定着学校的管理效益，因此，中高层干部的执行力至关重要，它是学校管理中的核心元素之一，是学校发展的关键。
五年规划是事业发展的指南针和路线图，在凝聚共识、引领发展、调配资源中发挥重要作用。在全球正在经历“百年未有之大变局”背景下，描绘五年期间应对事业新常态的战略总纲，意义相较以前更为重大。“十四五”时期教育规划，是落实《中国教育现代化2035》的第一个五年规划，是各级教育完成普及化后的第一个五年规划，也是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要五年规划，意义重大、影响深远。
坚持持续性自我提升是教师们永恒的主题，新时期高中教师要进一步提升学科专业水平，从思考力、执行力的角度整体提升战术领导力，深入理解新课程、新教材、新高考，熟悉掌握新的课程教学模式，全面提升课堂教学质量，为本地高中教育的转型发展和品质提升探索成功经验。
教育肩负着培养人才的重任。为了适应新的人才培养要求，教育必须与时俱进，适应新时代的要求。基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现，是立德树人的重要内容。新时期要求课程与育人方式要与时俱进，不断深化改革。
新时期高校校长应坚持社会主义办学方向，重视政治素养
作为国内首创的教育模式，职业教育在改革开放后的经济转型升级中，经历了从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，探索和形成了一套具有中国特色的教育模式，将一批又一批高素质的技能型人才输送到生产建设和管理服务一线，加快了中国经济和社会发展的进程。
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