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党员教育培训围绕党和国家基础教育工作任务大局，尊重和研究基础教育系统党员干部和党员干部教师成长规律，针对党员干部和党员干部教师成长的特点和需求，展开系统培训或专题培训。 党员教育培训把学习贯彻习近平新时代中国化马克思主义思想当作第一政治任务，以坚定信仰、加强党性锻炼、提高党性修养为核心，始终坚持分类指导、按需施教，始终坚持从实际出发、续
把课堂教学搬到网上，她超越了时间与空间的限定，区别于传统式的当面授课课堂教学，合乎建设学习型社会发展的需要，也可以达到终生教育的规划必须。远程教育成为了疫情防控这段时间许多国家学校教育的可行代替技术手段。远程网络教育对传统教育的形式、课程内容教科书、授课方式、教师角色甚至校园形态等的革命，引发了重大的影响。与此同时，硬件系统选配不充分、教师们和学生们不易于改变从线下课堂到网上的互转等，也制约着远程网络教育的进展。
校本课程开发有着十分重要的的现实意义。不但可以填补國家课程开发的欠缺，更加有利于形成学校办学特色，满足个性化的学校发展，还更加有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。
紧抓农村师资队伍建设的严重问题，推动城乡一体化、加强区域性协作，定向发力、精准施策，破短板、强弱项，大力推动农村师资队伍建设改革创新和高质量发展。争取农村教师总数基本上满足需求，品质水准显著提高，专业队伍框架显著提升，社会地位大幅度提高，福利待遇能够得到合理保证，职业角色诱惑力不断加强，贫困山区农村师资队伍建设显著加强。
经教育部等十一部门共同下发《关于促进在线教育平台健康未来发展的指导意见》。《指导意见》提出，在线教育平台是教育服务的关键构成部分，未来发展在线教育平台要以总书记新时代中国特色社会主义思想为引导，全方面贯彻落实党的教育政策，贯彻落实以德育人根本宗旨，教育创新组织形态，多样化当代学习形式，为加速建成“众人皆学、随处能学、随时可学”的学习型社会服務。
课堂教学工作中是学校工作中的核心，认真贯彻落实课堂教学督查管理制度是促进学校教育教学标准化的一个重要举措，也是教学水平闭环管理监控器体系中的关键构成部分。新的时期要进一步提升教学水平，充分利用课堂教学督查对课堂教学的评论与促进作用。
教育是一个国家立国之本，也是一个民族发展、社会进步的根基。中国教育改革发展进入到新的时期，将迎接教育教学的巨大转型。教学管理领导干部必须拓阔眼界、明晰基本思路，提高深入开展基础教育改革、推动教育发展的责任意识和危机感，
伴随着现代社会发展和教学自身在结构性实体要素、功能、资源及各类相互关系领域的分化，及其由分化引发的问题，教育管理诸多问题的产生有着一定程度的必然性。关键所在，我们应当理性地剖析这类问题产生的社会现状，确认某一些既定的外界因素，寻找出一些可以借助主观能动性和人为要素进行修正和调整的领域，进而不断优化我国的教育管理体制。
为了保障教育的公平，保证教育的综合性和多样性，我国实行了新的教育改革。教育需要适应新时代的要求与时俱进，以适应新的人才培育要求。基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现，在立德树人中发挥着核心作用。新时代要求课程和育人方式必须与时俱进，不断深化改革。教育系统干部培训解读新政，新课改、新高考专题培训，探讨教学新的方式方法。
《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），是首次由中办、国办印发的教育督导文件，是我国教育督导史的重大里程碑，对于增强督导权威性、督促地方各级政府依法履行教育职责、规范各级各类学校办学行为意义重大。广大教育系统领导干部、教育督导人员要通过学习，充分认识深化新时代教育督导体制机制改革的重大意义，深刻领会这次改革的精神实质，准确把握教育督导改革的内涵意义和工作要求，切实把思想和行动统一到中央的部署上来。教育行业领导干部解读新政，教育系统行政管理干部培训、教育系统督导督学干部培训。
教育统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。教育发展到新阶段，教育统计的战略地位更加重要，要切实提高教育统计工作水平，为推进教育事业科学健康发展提供坚实的数据支撑。
作为人才和科研的高地，服务社会是大学的重要功能之一。。地方高校身处地方，在履行社会服务职能时就应扎根地方、着眼地方，以服务地方为己任。 对地方高校而言，社会服务应更加接地气，更加着眼解决实际问题。
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